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I primi anni di vita sono il momento ideale per apprendere una seconda lingua, perché il cervello è più plastico e ricettivo. In questa fase i bambini non studiano una lingua: la assorbono. All’Asilo Maffi ogni attività quotidiana è proposta anche in inglese integrando parole, frasi e canzoni nella routine del gioco, del racconto, della relazione. Così l’inglese diventa parte del loro mondo, senza forzature né lezioni frontali. È un’esposizione costante ma leggera, pensata per stimolare la comprensione e la produzione linguistica con spontaneità. Questo approccio non solo favorisce lo sviluppo di competenze linguistiche, ma rafforza anche la flessibilità cognitiva e la sicurezza comunicativa.
Una volta alla settimana le sezioni sono affiancate da un’insegnante madrelingua inglese, figura chiave per arricchire l’esperienza linguistica con autenticità. La sua presenza permette ai bambini di confrontarsi con la lingua viva, ascoltata da una voce naturale, con accento, ritmo ed espressività reali. I bambini imparano così a cogliere la musicalità dell’inglese e ad associare parole e frasi a contesti concreti, attraverso giochi, storytelling, canzoni e attività motorie. Non è solo un potenziamento linguistico, ma un'apertura culturale: i piccoli imparano che esistono altri modi di parlare, pensare, comunicare. Un primo, fondamentale passo verso la cittadinanza globale.
Anche per i bambini dai 18 mesi a 3 anni l’approccio bilingue trova spazio in modo semplice, giocoso e sensoriale. I bambini più piccoli partecipano a esperienze pensate per stimolare l’ascolto e la curiosità attraverso immagini, canzoni, oggetti, colori e piccoli gesti accompagnati da parole in inglese. Si tratta di attività brevi e coinvolgenti, calibrate sull’età e sulle capacità evolutive dei bambini, che permettono di familiarizzare con la lingua in un clima affettivo, sicuro e privo di aspettative prestazionali. È un primo contatto che lascia un’impronta positiva e duratura, facilitando nel tempo l’apprendimento linguistico e sviluppando un atteggiamento di apertura verso l’altro.